音读训读的解(jiě)释是什(shén)么(me)，音读训(xùn)读的解释(shì)是问(wèn)什么(me)是音读？什么是训读？答(dá)简单来说(shuō)，每个汉(hàn)字一般(bān)都会有两种(zhǒng)读法，一种叫做“音(yīn)读”（音読み／おんよみ），另一(yī)种叫(jiào)做“训读”（訓読み／くんよみ）的。

　　关(guān)于音读训(xùn)读的解释是什么，音(yīn)读(dú)训(xùn)读的解(jiě)释以及音读训(xùn)读(dú)的解释是(shì)什么，音读(dú)训读的解释和意思，音读训(xùn)读(dú)的解释(shì)，音读训读(dú)对照表，音读(dú)和训读是(shì)什么(me)意(yì)思等问题，小编将为你整理以下知识：

音(yīn)读训读的解释是什么，音读(dú)训读的解释(shì)

　　（音読(dú)み／おんよみ），另(lìng)一种叫做“训读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音(yīn)读”模仿汉(hàn)字的读(dú)音，按(àn)照这(zhè)个(gè)汉字从中国传入(rù)日本的时候的(de)读(dú)音

　　来(lái)发音。

　　根(gēn)据(jù)汉字传入的时(shí)代和来源地的不同(tóng)，大致可以分(fēn)为“唐音”。

　　“宋音”和“吴音”等几种。

　　但是，这些(xiē)汉字的发音和现代汉语中同(tóng)一汉字

　　的发音已经有所(suǒ)不同了。

　　“音(yīn)读(dú)”的词汇多是(shì)汉语的(de)固(gù)有(yǒu)词(cí)汇。

　　“训读”是按(àn)照日本固有的语(yǔ)言(yán)

　　来读(dú)这(zhè)个(gè)汉字时的(de)读法。

　　“训读”的词汇多是表(biǎo)达(dá)日本(běn)固有事物的固有词汇(huì)等。作出指示和做出指示区别在哪，作出指示还是做出

　　有不(bù)少汉字具有两

　　种(zhǒng)以上(shàng)的“音读”音和(hé)“训读”音。

　　例音读：青年（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福（こうふく)训读：青い（あおい）、恋(liàn)（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和音(yīn)读(dú)是什么意思？

　　训读（日语：训読み/くんよみ），是日文所(作出指示和做出指示区别在哪，作出指示还是做出suǒ)用汉字(zì)的一种发音方式(shì)，是(shì)使用(yòng)该等汉字(zì)之日(rì)本固有(yǒu)同义语汇的(de)读音。

　　所以训读只借用汉字的形和(hé)义，不采(cǎi)用汉语的音。

　　音读(dú)（音読み/おんよみ）即汉字在日语(yǔ)中按照日(rì)语对汉(hàn)语的译音读出来，叫音(yīn)读同一个汉字在(zài)日语中可能有(yǒu)不止一种读(dú)法，是由于其在(zài)不(bù)同时期（南北朝、隋(suí)唐、宋(sòng)等）吸收了当(dāng)时(shí)汉字的发音。

　　每个汉字(zì)一般(bān)都会有两种读法，一种(zhǒng)叫(jiào)做(zuò)“音友(yǒu)慎春读(dú)”（音読み/おんよみ），另一种叫做“训(xùn)读”（训(xùn)読み/くんよみ）。

　　有不少汉(hàn)字具有两种以上的(de)“音读(dú)”音和(hé)“训读”音。

　　日语和韩语(yǔ)中的训读

　　1、日语

　　在日语里，训读（训読(dú)）是以日语固有的发音来读(dú)出汉字(zì)，与该(gāi)汉字本身的(de)好耐(nài)字音（吴(wú)音、汉音(yīn)、唐(táng)音等(děng)）有很大的不同。

　　例:“金”训(xùn)读为“かね”（kane），是和语固有之说(shuō)法，与字音“きん”（kin）并无关(guān)联。

　　2、韩语(yǔ)

　　一般认为现代“韩语不存在(zài)训读”。

　　但近代以前曾有乡札、吏(lì)读、口诀(jué)等类似日本万叶(yè)假(jiǎ)名的标记法存在，充(chōng)分利用(yòng)这些(xiē)汉字的训(xùn)读。

　　使(shǐ)用类似于和训(xùn)（日本的训读）的韩训。

　　对某些的汉字，这意味(wèi)着相(xiāng)关“汉(hàn)语(yǔ)传入以(yǐ)前的朝鲜的孝哪(nǎ)固有语”的韩训。

　　现如今除了(le)在语言学与语(yǔ)源论等(děng)进行(xíng)讨论以外，日常言语已(yǐ)经(jīng)不(bù)再使用(yòng)。

　　但是“串”“钊”等为例外存在的训读。

　　“串(chuàn)”读(dú)作“”的情况下(xià)意(yì)思为“海角”，“钊(zhāo)”读作“”的情况下意(yì)思为“生铁”，“串”“钊(zhāo)”并不使用本来的(de)意思，这(zhè)类的韩语类似于(yú)日文的“国训”。

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